讀完《梁家河》，感觸最深的就是梁家河給我們提供了取之不盡、用之不竭的大學(xué)問?！读杭液印防镉羞@樣一句話，“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！边@句話道出了習(xí)近平總書記對梁家河的真摯感情，體現(xiàn)出總書記心系群眾、一心為民的真摯情懷。
《梁家河》一書是用咱們陜北特有的方言記錄了習(xí)近平總書記兩次回梁家河的生動場景和在梁家河七年艱辛的知青歲月，以及梁家河40多年來翻天覆地的巨大變化。全書語言樸實，情感真摯，情節(jié)生動，通篇蘊含著習(xí)近平總書記“要為人民做實事”的情懷，讓我接受了一次靈魂的洗禮。梁家河這個小山溝里真有大學(xué)問，大學(xué)問中還蘊含著大精神。所以讀《梁家河》這本書，不僅是要了解習(xí)總書記曾經(jīng)在梁家河的7年知青生活，更是要學(xué)習(xí)梁家河蘊含的精神，探尋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想形成的源泉。
也許有人會這樣問：是習(xí)近平選擇了梁家河，還是梁家河成就了今天的習(xí)近平。我想，答案是毋庸置疑的。習(xí)近平總書記后來不止一次談到“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河，不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！?/span> 梁家河的七年知青歲月是習(xí)近平總書記成長的力量源泉。在陜北艱苦的7年歲月里，青年習(xí)近平從一個十五六歲的不諳世事的少年，逐步成長為一名沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的共產(chǎn)黨員和大隊支部書記，他從一個城里人徹徹底底變成了一個農(nóng)民，并學(xué)會了砍柴種地、燒火做飯。在這里，他還飽受了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)的磨練。就是在這樣艱苦的環(huán)境下，他也沒有放棄自己，而是一面進行著他的農(nóng)民化實踐，一面在書中汲取精神、思想上的營養(yǎng)。他經(jīng)常在自制的煤油燈旁，啃著“磚頭一樣厚的書”，勞動之余，他先后讀了大量關(guān)于古代的、現(xiàn)代的、中國的、外國的、文學(xué)的、哲學(xué)的書籍，這讓他在特殊的環(huán)境里不斷成長、不斷進步，精神世界不斷豐富，心性品質(zhì)不斷堅定。
7年知青歲月，鍛造了總書記堅忍不拔的品質(zhì)、矢志不渝的信念、志存高遠的胸懷、攻堅克難的意志、為民務(wù)實的情懷以及戰(zhàn)天斗地的勇氣。在梁家河插隊時期的習(xí)近平，是扎根基層、艱苦奮斗的典范，是以身作則、率先垂范的典范，是堅持群眾路線、為人民服務(wù)的典范。在這個小山溝里，培養(yǎng)產(chǎn)生了我黨堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心，孕育了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為我黨帶領(lǐng)全黨全國人民引領(lǐng)新時代實現(xiàn)新夢想提供理論基礎(chǔ)和實踐依據(jù)。
梁家河大學(xué)問是黨和人民的寶貴財富。作為黨校教師，要深入學(xué)習(xí)研究梁家河大學(xué)問，時時以梁家河大學(xué)問提升自己、激勵自己，不忘初心、牢記使命，立足本職工作崗位，全心全意為人民服務(wù)，做一名無愧于黨，無愧于人民，無愧于組織，無愧于自己的合格黨員干部。
